Цель Конкурса:
Повышения активности образовательных организаций в развитии и внедрении проводящие слухоречевую реабилитацию для детей и взрослых с нарушенным слухом и после кохлеарной имплантации.Основные задачи конкурса:
— Привлечь внимание педагогического сообщества к включению детей с нарушением слуха в систему общего образования.— Аккумулировать и проанализировать существующую практику слухоречевой реабилитации образования в учреждениях Российской Федерации для детей с нарушением слуха.
— Привлечь внимание общественности и средств массовой информации к развитию идеи слухоречевой реабилитации в образовании для детей с нарушением слуха.
К участию в Конкурсе допускаются организации, реализующие основные и адаптированные образовательные программы дошкольного, начального, основного и среднего общего образования (далее — организации), использующие в своей практике инклюзивные подходы в обучении и развитии детей особыми образовательными потребностями по слуху.
Приём заявок:
— Первый этап Конкурса осуществляется в период с 17.06.2019 по 16.09.2019. Список участников, прошедших во второй этап, утверждается и публикуется на официальном сайте Конкурса usharik.ru до 23.09.2019.— Второй этап Конкурса проводится в очной форме в г. Хабаровске среди участников, прошедших первый этап в период с 28.10.2019 по 30.10.2019 г.
Перечень номинаций, по которым проводится конкурс:
1. Лучшая организация по слухоречевой реабилитации. Представляются организации, проводящие слухоречевую реабилитацию для детей и взрослых с нарушенным слухом и после кохлеарной имплантации (независимо от организационно-правовой формы собственности). Требования к содержанию конкурсной работы: *руководитель проекта *кадровое обеспечение *программно-методическое обеспечение *характеристика контингента детей *паспорт доступности объекта (в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России от 8 ноября 2015 г. N 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»). *социальное партнерство *наличие специальных условий *наличие системы сопровождения *результативность образовательного процесса2. Лучший специалист по слухоречевой реабилитации. Представляются специалисты, занимающиеся слухоречевой реабилитацией детей и взрослых с нарушенным слухом и после кохлеарной имплантации. Требования к содержанию конкурсной работы: *(эссе) мой личный подход к реабилитации * краткое описание представление опыта работы (презентация) * программно-методическое обеспечение * видео-занятия (Приложение) * методическая копилка через трансляцию мастер-класса (Приложение) * работа с родителями * результативность образовательного процесса * характеристика контингента детей
3. Лучший инновационный проект по слухоречевой реабилитации. Представляются индивидуальные и групповые проекты по слухоречевой реабилитации детей и взрослых с нарушенным слухом и после кохлеарной имплантации.
Требования к содержанию конкурсной работы:
* новизна и системность проекта
* нормативно-правовая база проекта
* краткое описание проекта
* модель взаимодействия участников проекта
* эффективность проекта: — рост удовлетворённости родителей — повышение результативности слухо—речевой реабилитации — соответствие материально-технической базы и методического обеспечения к требованиям содержания образовательного процесса для детей с КИ.
На участие в Конкурсе участники предоставляют:
1. Регистрационную форму, доступную по ссылке:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeH0rHda83hGqOInGRGYyZsESrhaC0YOcUrBDDwUIxWneLzcQ/viewform
2. Конкурсные материалы (реферат не более 30 страниц и презентация от 5 до 20 слайдов).
3. Согласие на обработку персональных данных.
Финал Конкурса пройдет 29-30 октября на базе МАДОУ «Верботон» в г. Хабаровске.
Вниманию участников: транспортные расходы и расходы по проживанию в городе Хабаровске несет направляющая сторона или сам участник.
